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7月24日，第🐖二十六届中国（昆明）国际🎿汽车博览会在昆明开幕，吸引💐民众前来观展，选购心✋仪的汽车。中新社记者 刘冉阳 摄　

7月24日，第二十六届中国（昆明）国际汽车博览会在昆🌭明开幕，吸引民众前来✍观展，选购心仪的汽车。图为市民与品牌顾问咨询🛷汽车信息。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二十六届中国（昆明）国际汽车博览会在🤜昆明开幕，吸引民众前来观❓展，选购心仪的汽车。图为赛博越野旅👪行车吸引市🎗民观看。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二🦄十六届中国（昆明）国际汽车🏅博览会在昆明开幕，吸引🚓民众前来观展，选购心仪的汽车。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二十六届中🤝国（昆明）国际汽车博览🚲会在昆明开幕，吸引民众前来🍾观展，选购心仪的汽车😇。图为市民观看展出➰的汽车。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二十六届中国⌚（昆明）国际🔯汽车博览会在昆明开幕，吸引民🌷众前来观展，选购心仪的汽车。图为现场展出的🤑野生菌主题特🍰色涂装。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二十六届中国（昆明）国际汽车博览会在昆明🏄开幕，吸引民众📟前来观展，选😖购心仪的汽车。中新社记者 刘冉阳 摄 

7月24日，第二💽十六届中国（昆明）国际汽车博🍤览会在昆明开幕，吸引民众前来🐸观展，选购心仪的汽车。图为车展上靓丽👖的车模。中新社记者 刘冉阳 摄 

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西北华北东📬北及华南西南🔼部分地区有大到暴雨 北方降雨警🚠惕强对流

婴🙈幼儿发展与健康管理专业：　　大学要培养“带娃专家”了(育见·新专业) 　　今年4月，教育部公布《普通高等学✖校本科专业目录(2025年)》，首次🍃将婴幼儿发展与健康管理专业🛒纳入教育学类，山东女🥁子学院和陕西学前师🤲范学院成为全🔙国首批获批该专业的两所院校。　　新学期即将🍘开启，婴幼儿发展与✅健康管理专业9月📖将迎来首批新生。新专业的设立，将培🏂养什么样的人才？对我国托育人才🍱培养将产生哪些影🏍响？　　工作育儿难兼顾，托育📆服务需求大　　“自己看没时间，请保姆不放心，家🐊里老人年事已高无法帮忙，对于我们双职工🌦父母来说，上班期间孩子😑谁来带是最让人头🧛疼的事儿。”最近，即⛳将结束产假返岗的李女士😆正为谁带孩子发愁。　　“婴幼🚄儿发展与健康管理🥍新专业的设立，就是为了满🈚足社会对托育服务日益迫切的需🛤求。”山东女子学🥦院教育学院婴幼儿发🔊展与👸健康管理教研室主任姬彦👕红介绍，调研发现，许多年😿轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产假结束后至孩子3岁前的阶段，双职工💾家庭普遍存👙在婴幼儿照料难题：家😷中老人未必能提供帮助，而若一方选择🐛辞职专职带娃，则往💴往会对家庭经济与个人职业👓发展造成较大影🥊响。　　数据显示，我国3岁以下婴😘幼儿人数约3000万，超过三成婴幼儿🐘家庭有托育需求。家长普遍期盼托🌏育服务具备价格实📚惠、就近入托、服务质量有保障等👛特点。要满足这些诉求，关键🛹在于大力发展普惠托育服务，而其中重✍要的一环，正是建设一支专😼业的托育教师队伍。　　“我📚国婴幼儿托育行业正👝面临人才结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一🍴矛盾主要体现在3个方面：学历结构失衡，全🔛国持证保育人员仅50万，本科及🚸以上占比不足10%，尤其🚙缺乏既懂专业又善🧞管理的复合型人才；专业能力有短板，现有从业人员普遍📄缺乏婴幼儿发🙈展评估、家庭养😺育指导等方面的系统知识和实操🍢技能；职业发展受限，行业整体薪资偏低🥜，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。　　2019年5月，国务院办公厅印发《关于促进3岁以下🌛婴幼儿照护服务发♍展的指导意见》，从🎞政策层面明确婴📧幼儿照护服务发展的重要⛳性与方向。此后，国家🚷陆续出台多项政策。2021年3月，《职业教育📙专业目录(2021年)》发布，增设了托育服务相关专业，许多高职院校开🕋设了婴幼儿托育🐡服务与管理专业，但大多属于🌷专科层次，本科层次的设置👟较为少见。　　“随着托育行业🚛的快速发展，市场🔤对高层次人才的需🔤求日益凸显。”姬彦红表示，以社区托育🌤点负责人为例，他们🔐不仅需要掌握婴幼儿照护的🔂专业知识，还应具备组♟织亲子活动、开展育儿指导、协调🍗社区资源以及管理团队等综合🚊能力。设立本科层次的🍭婴幼儿发展与健🎽康管理专业，正是为了满足托育🍱行业对复合型管理人才🧔的迫切需求。该专业不仅🎬培养学生具备扎实的婴🆑幼儿照〰护与教育能力，还特别强🌈调家庭养育指导能力以及🐦家庭、幼儿园、社区协同共育能力的➿塑造。　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影响孩子一👴生　　在一些🗨人的观念中，带娃无非就是“看孩子”，没有多少技🐃术含量，更何况市场上已〰有育儿嫂和保姆，还有必要♑培养专门的托育人才吗？　　“其实，0—3岁是人生发展💉的关键窗口期，此时婴幼🌙儿大脑可塑性极强，科学的回应性♍照护将最大限度🏿激发婴幼儿潜能，对其一生产生🔯深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多家长尚未🌭充分意识到👋这一阶段的重要性，尤其对婴🦎幼儿潜在的发育异常缺乏敏😚感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓等🚿问题，早期表现往往♏隐蔽，若未能及时识💅别，待症状明显时🉐可能已错过最佳干预时机。　　“与传统的育儿嫂、保姆相比，托育老师接受的⛷是系统化、专业化的教育，尤其是本科♊层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的🛷婴幼儿不善表达需求、难以🏿控制自己的行为，照顾起来十分辛苦，不仅🐰要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导婴幼儿自🧀主饮食、入睡，可以说是需要🐭练就“十八般武艺”。而婴幼儿发展与🍨健康管🏙理专业的培养内容，不仅包括婴幼🛥儿日常生活照💐护技能，更涵盖了婴幼⏫儿发展评✌估与指导、家庭🗼教育支持以及托育机构运🍢营管理🔤等综合能力。　　“婴幼儿发展与🈵健康管理专业是⚡一个新兴的多学科交叉🍂专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等🐛多个领域。”陕西学前🚍师范学院副校长👽李明军介绍，该🚶专业培养学生掌握婴幼儿生理心理🗿、营养喂养、运🏸动健康及回应性照护等🔗专业知识，并具备婴幼儿环🤧境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察🎋评估、疾病🍻预防处理和家庭教育指🌔导等能力。　　姬彦红透露，今年山东女子学院⬇婴幼儿发展与健🔵康管理本科🖼专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构建🐊学生的综合能力：“会照护”要求学🎥生掌握婴幼儿身心发展规❕律和健康管🔓理方法，核心课程☔包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病🐣预防与急救等，培养扎实的照护与回🐋应能力；“精评估”指学生能💠科学评估婴幼儿🚻发展状况，依据其行为表现⏬制定个性化照护🆙与教育方案；“能指导”侧重培养学🛵生创设适宜环境、组织适龄游戏活动及引导🥜家长✴成为婴幼儿发展有效👧支持者的能力；“懂管理”涵盖托👻育机构运营实务，为学生从🐥事管理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养🐤与学术能力培养，使学生具备终身🤨学习意识和一定的研❤究能力，持续关注行🏈业动态。　　“我们坚持实🕑践与理论并重，联合托育机构、社区服务中😊心与家庭建立实践基地🌬网络，使学🤣生既能快速适应岗位，又具备持续发展的潜力⚽。”姬彦红说。　　瞄准托育服务📮新业态，填补产业全链条🌯缺口　　4年后，婴幼儿发展与健康管🐇理专业毕业生的主要🔔就业方向有哪些？　　陕西学前师范学院招✔生📣就业处相关负责人介绍，该专💧业毕业生可在托育😣综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫🕛生服务中心及其他💄儿童服务机构中，从事0—3岁婴幼儿保🕜育与教育、科研以及经🤭营管理等相关工作。　　“0—3岁的婴幼儿发展🐛及其相关行业发🍦展前景广阔、潜力巨大。新专业毕业生将重🥢点面向托育综😺合服务中心、社区嵌入🚞式机构等新兴业态，覆盖从基础照✉护到行业标🎊准制定的全产业链需求。”姬彦红说，随着国家对于人口🏟高质量发展日益重视，托育行业正⏱迎来更大力度的政策支持与资源🗂倾斜，从业人员的专🔩业价值将更受认可，职业发🥟展通道更加畅通，收入水平也🔕将随之稳步提升、更加可观。　　她还表示，有志于⛑深造的学生也可选择考研。随着学🤣前教育领域不断成熟，越来越多的高校📫学者正逐渐转向托📼育方向的研究，为本专业学生攻读🍠研究🤣生提供了更多可能。　　那么，什么样的学生适合👔这个专业？　　“首先要💨真心喜欢孩子。”姬彦红强调，从事🔎托育工作必须建🎲立在发自内心热爱婴幼儿的🖐基础上——他们处于生命最初1000天，是最需⛪要呵护的群体。如果缺乏对孩子的喜爱，将很难在🎳这一行业持久发展。因此，她建议考⚽生在入学早期就🔫认真思考自己是🗺否适合，必要时及时🍯调整专业方向。　　其次，耐心也至关重要。“婴幼儿表达能力弱、行为重复性高，需要照护者有足🔨够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子并能从👛中获得成就感和满🌫足感的人更适合这个行业，而缺乏耐心🐦者则难以胜任。这种耐心不仅体现在🔗情绪稳定上，还包括对🍋婴幼儿行为的理解与支持。　　“这个专💵业不追求所谓的‘天赋异禀’，而更看重学生是否愿意💗接受系统🐽化的专业学习和实践训练。”姬彦红说，虽然婴幼🌍儿发展的规律和知🐦识并不难掌握，但每个孩子都是独😏特的，因此📰学生需具备观察和🍭回应个体差异的能力，找到适合每🔑个孩子的照🚘护方式并给予个性化的支持🦖。这🔧既是专业人才培养的重点，也是对学生综合🦄素质的重要考🏪验。【无码重制技🙊术探秘】伙谦超⛑声设备客服中心上线《两部门：开展食品加工领🕒域生物制造创🔫新技术应用方向征集工作》，以🌒亚洲日韩中文视频四虎“彩票直播骗局”为线索，结合搜索结果不😮精准“资金流失”、每日更新推荐机制“直播营销”进行深度剖析，青👦空光团队亲自采访，独家福利🖥专区开启赠送防骗指南，跳过广告开始🚩赶紧观看！中新社北京8月25日电 经国务院批准，由中共中央宣传部、北京市委、市政府🤯共同主办的2025北京文化论坛，将于9月23日至24日在北京举办。　　2025北京文化🗣论坛以“传承·创新·互鉴”为永久主题，以“文化和科技融🐒合发展”为年度主题，深入🌂践行全球文明倡议，搭建文化之桥、深化交流对话、推动人文合作，以文化文明👦的力量推动构建💂人类命运共同体。　　本届论坛包括主😁论坛、6场平行论坛、20余场专业沙龙以📟及🏝北京文化论坛会客厅常🦆态化活动，邀请国内外嘉👿宾聚焦文化和科技融合发🖕展，围绕数字✅化赋能文化遗产、科技🌖激发文化原创力、视🧦听产业融合破圈、新科技提🛹升公共文化品质、网络文化创新发🦇展、尊重文明多样性等🥗议题开展深入交流，为推动文化繁荣🚍发展、文明交流互🚠鉴汇聚智慧力量。　　论坛将邀请中央和🌱各地宣传文化🕒单位负责人、国内外知名专📝家学者、世界知名文🚛化机构代表、头部文化🔥企业代表、文化名人、行业领军人物👕等约800名中外嘉🏩宾出席，还将举办🐄重要成果发布➰专场活动、文化产业投资人大🔗会等配套活动。(完)开启无痕🤮看片发布声明，称与天狼电影“无任何关系”。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/25/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/1E813F9D17574025B556506CE755F161.mp4END#ShouJiBan*/视频：《美式“航行自由”法律评估报告》发布：美大量自创概念 自设标准 以获取“不受约束的自⭐由”来源：中国新闻网 　　中新社北京8月25日电 (记者 阮煜琳)中国自然资源🧟部海洋发展战略研究所25日在北京发布《美式“航行自由”法律评估报告》中英文版(下称《报告》)。《报告》认为，美式“航行自由”缺乏国际法基础，也严重扭曲了国际🥝法的解释与发展，延续“炮舰外交”的强权逻辑，体现了美国🎭使用军事🕍力量对他国施压的惯常做法。8月25日，中国自然🍰资源部海洋发展🌝战略研究所在北京发布《美式“航行自由”法律评估报告》中英文版。该《报告》旨在对美国“航行自由”相关主张和实践是🏦否符合国际条约🥎和一般国际法、是否具备法律基🍢础进行评估。图为自然资源💝部海🙄洋发展战略研究所前所长张海文🚉（右二）答记者问。中新社记者 张祥毅 摄　　《报告》旨在对美国“航行自由”相关主张和实🈁践是否符合国✅际条约和一般国际法、是否具备法💧律基础进行评估。《报告》认为，美式“航行自由”服🍗务于美国的国家利益及其地缘政治战略，涉嫌📍以军事力量威胁地区和🙏平稳定、扰😝乱国际海洋秩序，体现出🔦鲜明的不法性、无理性和双重💾标准。　　《报告》检视🤔了美国在航行自🐙由方面的法律立场和实践，特别是与“航行自由计划”有关🍍的表态与行动，聚焦军舰无害通过、救助入境、过境通行、群岛海道通过权、“国际水域”、岛屿法律地位、直线基线、远海群岛领😱海基线、专属🌦经济区军事活动、防空识别区、历史性水域等11个问题，归纳了美式“航行自由”的主张、特点与影响。8月25日，中国自然资🕧源部海洋发展战🛶略研究所在北京发布《美式“航行自由”法律评估报告》中英文版。该《报告》旨在对美国“航行自由”相关主张和🍖实践是否符合🦊国际条约和一般国际法、是否具备法👕律基础进行评估。图为🛎上海交通大学日本研究中心🏍副教授郑志华（右）答记者问。中新社记者 张祥毅 摄　　《报告》共分四部分。第一部分📠简述美国对航行自🎇由的总体立场及其行动，归纳美式“航行自由”的👔主要法律观点；第二部分分析美国对于📯航行权利的认知和✴相关实践，及其同国际法🥞规则之间的差距；第三部分分析美国限制😞沿海🙉国权利的合法性问题，讨论其是否具有充分🖤国际法基础；第四部分在合法性👁与合理性层面对美式“航行自由”进行总体评估。　　《报告》指出，美式“航行自由”包含大量美国自🍨创概念、自设标准的所谓🤛习惯国际法，与国际法和许多国家的✂实践相悖。美国借❤助这些主张和行动，极尽所能🌥压缩其他国家的合法🐺权益，扩大❇其权利和自由，以获😙取不受法律约束的“自由”。　　《报告》由自然资源部海🍬洋发展战略研究📕所组织撰写，该所与来自中国国🖌际问题研究院、清华大学、华阳海🏪洋研究中心等研究机构和高校🥃的专家共同完成。(完)

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百合咲润美/海空花/河合明日菜/坂口杏里

（青岛日报／观海新闻记者 源美衣奈）